Ik had me dus voorgenomen om ook al mijn aantekeningen op deze blog te zetten. (Leuk voor later!) Ik ben niet zo goed in goede voornemens. Ik kom dus net in mijn schrift aantekeningen tegen. Dus hier volgt nog wat:
Mijn leerlingen hebben vaak moeite met het verwerken van gesproken tekst. Daarom lijkt mij het fenomeen animatie uitermate geschikt om hen kennis te laten verwerven. Je kan dan denken aan het laten maken van een instructiefilmpje waarin een bijvoorbeeld wordt uitgelegd hoe je een liniaal moet gebruiken. Tijdens praktijkvakken als koken en techniek kan je leuke instructiefilmpjes maken. Wij werken nu met werkkaarten met stappenplannen. Deze kaarten kan je natuurlijk digitaliseren en levendig maken door middel van deze techniek. We kunnen samenwerking zoeken met studenten van het Grafisch Lyceum om producten voor ons te laten maken.Natuurlijk gaat er in het maken van animaties tijd zitten.
Tot slot nog een leuke animatie van Altijd wat.nl over de hardwerkende nederlanders.
We hebben een workshop/les "kennisoverdracht door animatie" gekregen tijdens de tweede lesdag.
Eerst even wat voordelen van animatie:
- snelle informatie, bijvoorbeeld infografics. (Royksopp- Remind me, een hele mooie clip.)
- Groter bereik, aanspreken meerdere intelligenties. (RSA Animate)
- Alles is mogelijk. We kregen een animatie te zien die Evelien Lohbeck gemaakt heeft.
- We maken kennis met de app "I can animate". We gaan in groepjes aan de slag en maken een instructie filmpje. Ons groepje gaat een handleiding maken voor de schoolreis naar Belgie. De samenwerking verloopt prima. We verkijken ons wel op de tijd die we nodig hebben om een filmpje te maken. Maar wat is animaties maken leuk!
Mijn leerlingen hebben vaak moeite met het verwerken van gesproken tekst. Daarom lijkt mij het fenomeen animatie uitermate geschikt om hen kennis te laten verwerven. Je kan dan denken aan het laten maken van een instructiefilmpje waarin een bijvoorbeeld wordt uitgelegd hoe je een liniaal moet gebruiken. Tijdens praktijkvakken als koken en techniek kan je leuke instructiefilmpjes maken. Wij werken nu met werkkaarten met stappenplannen. Deze kaarten kan je natuurlijk digitaliseren en levendig maken door middel van deze techniek. We kunnen samenwerking zoeken met studenten van het Grafisch Lyceum om producten voor ons te laten maken.Natuurlijk gaat er in het maken van animaties tijd zitten.
Onze leerlingen hebben ook vaak moeite met het "lezen van symboliek". Door samen te kijken en het laten analyseren van animatiefilmpjes (op hun niveau) kan je dit vermogen misschien verbeteren.
Hoewel ik denk dat met de juiste apparatuur en ervaring er steeds minder tijd in gaat zitten. Het lijkt me ook een goed medium om de leerlingen zelf mee aan de slag te laten gaan. Je moet ze dan wel goed begeleiden. (aanvulling d.d. 20-02-2012.)
Naast 'leuk' ook graag aangeven of je mogelijkheden ziet tot toepassing in de lespraktijk.
BeantwoordenVerwijderen