De laatste dagen hard na lopen denken over een ELO bij ons op school. Na wat gesprekken kwam ik voor me zelf tot de conclusie dat het mij absoluut niet uit maakt welk ELO we krijgen als we maar een ELO krijgen. Ook lijkt me de aanschaf niet het grootste probleem. Hoe krijgen we het voor elkaar dat mensen er mee gaan werken.
Zet iemand uit de oertijd in mijn huis en er zal niet veel huishoudelijks gedaan kunnen worden.
Misschien goed om in mijn masterpiece daar een plan op te gaan schrijven. Niet op de neandertaler in mijn keuken, maar op de digibetische (is dat een woord?) leerkracht in het moderne media tijdperk. Moderne media moet als een verrijking worden gezien en niet als een obstakel. Wordt vervolgd.
Weet waaraan je begint.. ik heb ervaring met dit soort trajecten, dus kan je advies geven.
BeantwoordenVerwijderen